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 首頁 » 風土人情

彭古家鄉(xiāng)有什么樣的風俗人情?說一說并寫下來。

2021年12月01日 08:21:2090

? -文章
來源蓮
山課件 w ww.5 Y K j.Co M 鄉(xiāng)風鄉(xiāng)俗
教學設想:
廣東歷史悠久,形成獨特的風俗人情。通過說說家鄉(xiāng)的風俗主題班會,使學生了解家鄉(xiāng)的風俗、人情,激發(fā)學生熱愛美、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情,并從中得到人文的滋養(yǎng)、審美的陶冶。學生能用自己的形式表現(xiàn)家鄉(xiāng)的風俗、人情,培養(yǎng)學生的觀察能力和語言的表達能力、表演能力以及收集相關資料、信息的能力。
教學目標:
??? 1.了解家鄉(xiāng)的風俗人情。如劃龍舟、元宵迎燈會、唱粵劇等。
??? 2.在教師指導下,收集相關資料,培養(yǎng)學生整理信息的能力。
??? 3.激發(fā)學生熱愛美、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情,并從中得到人文的滋養(yǎng)。
教學準備:
??? 1.督促學生在課前利用業(yè)余時間向長輩了解家鄉(xiāng)特有的風俗和文化。
2.教師應提前查閱一些相關的文字資料。
教學時間:一課時
教學過程:
一、談話導入
同學們,我們廣東人杰地靈,歷史悠久,形成自己獨特的風俗人情,今天我們來說一說家鄉(xiāng)的風俗、人情。
二、學生說一說家鄉(xiāng)的風俗
1.分小組討論交流,廣東有哪些風俗習慣?
2.小組選派代表上臺介紹家鄉(xiāng)的風俗習慣。
??? 3.圖片介紹家鄉(xiāng)的粵戲,學生通過圖片介紹粵戲特點、風格以及唱腔,有哪些劇目。另外組的學生補充介紹。
?? 4.介紹龍舟節(jié)假日,說一說為什么形成這個風俗?請跟著家長去看過的同學說一說當時的場面。其他學生補充。
?? 5.介紹元宵迎燈,圖片出示迎燈場面。學生介紹家鄉(xiāng)的燈文化,通過實物圖片等介紹。
6.介紹花市、廟會,讓學生說一說花市的情況及廟會、佛事等活動
三、除了這些,你還了解廣東有哪些風俗習慣嗎?
學生上臺講并展示收集到的資料。
四、出一期宣傳家鄉(xiāng)風俗、人情的宣傳報
1.分小組整理資料
2.設計宣傳小報
3.優(yōu)秀作品課外展示


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